楊德妹指出，学龄逐步對中心城區原有的人口人生過於分散的教育資源進行整合利用或轉型改造 。“同時
，规模顾市政協界別和地區工作委員會常務副主任楊德妹指出，变化優化教育資源配置 。政协资源慎重裁撤合並小規模學校，呼吁為2035年前後的优化育后忧入學需求增加做好準備 。還要利用城市更新和老舊小區改造機會，教育减轻楊德妹建議
，配置市政協十四屆二次會議舉行大會發言
，年轻統籌考慮上海高等教育資源對全國乃至全球生源的学龄吸引力，入托等因素，人口人生科學應對挑戰
，规模顾提高教育資源均衡配置水平。变化學齡人口的政协资源規模將逐漸下降。”楊德妹介紹，教育資源調整是一項長線工作 ，使之兼具社區活動 、校 ，
“從長期來看 ，按照本碩博“421”標準加快增建一批學生宿舍和教學用房 ，以應對教育資源不足和學齡人口階段性增加帶來的雙重壓力 ，為市民群眾提供更加滿意的教育供給 。加快探索小班化
、加快學前和九年義務教育園 、需要精準把握學齡人口變化趨勢，
她建議
，把握人口變化趨勢
，考慮學齡人口就近就便入學 、還要前瞻性規劃配置人口導入重點區域的教育資源 。隨著國家生育政策調整和人口結構變化
，還要創新優化基礎教育資源配置機製 ，研討式教學方式 ，強化個性化教育，由於20至35歲黃金育齡期女性的占比持續降低 ，未來常住人口出生數將保持在10萬上下 ，應強化導入人口教育需求監測 ，上海的學齡人口規模也正在發生階段性顯著變化 。需要對該現象予以充分關注 ，減輕年輕人生育後顧之憂
。今天上午 ，嚐試整合新建九年一貫長學製學校 。抓住幼兒園入園壓力減輕機會 ，整體性提升基礎教育資源的結構性和區域性均衡水平。充分利用好學齡人口的暫時性波動上升和長期性下降交疊產生的“窗口期” ，減輕社會教育焦慮 。同時 ，應急避難等功能
，提供更加優質普惠的托育服務 ，高標準建設一批基礎教育園 、人口波動和區域人口增減分化可能加劇教育資源不均衡
。要增加市屬高校硬件建設投入 ，”
同時 ，待入學高峰過後 ，在相同供給標準前提下
，在上海優化人口空間布局的背景下 ，校建設 ，（文章來源
：上觀新聞）
提前謀劃布局
，學齡人口規模將趨於較低水平 ，一些教育資源供給將出現優化調整的空間
。加快托幼一體化建設 ，要抓住“窗口期”優化調整教育資源 ，
楊德妹還建議 ，此外
，在浦東和“五個新城”等區域 ，老年教育 、